继上周我们在赴日选专业集锦中,全方位重点分析了日本药学专业。
本期,我们将探秘近期日本引起广泛关注的福祉学专业!
日本福祉专业主要有两个方向:
· 和国家政策、福利相关的社会福祉学
· 与介护、健康相关的保健学&护理学(看护学)
一起看看吧!
本期,我们将解开“福祉学”的面纱!
本期解读
社会福祉学
保 健 学
护 理 学
社会福祉学

追求每个人和人类全体的幸福
社会福祉学是为了让人类“像人类一样”生活。社会福祉学是一门从各种角度研究社会环境和制度应有状态的学问。
在现代社会,社会福祉所发挥的作用越来越大。不仅是针对需要福利服务的残疾人和老年人的援助,还有福利设施和医疗机构的运营、住宅和道路的整备、法律和社会制度等多种课题。社会福祉学更需要研究对于物质&精神援助的综合服务的应有状态。
社会福祉学是以人类全体的幸福为目标的学问。因此饥饿问题等,也应该站在世界的角度进行考虑。即便人类进入了高龄时代,“为了度过更丰富的人生而进行终身学习”也是社会福利学处理的问题之一。
社会福祉从侧面支援需要服务的对象,也被称为human service。这门学问需要不断思考“人的幸福是什么”。
通过实习思考社会福利
1·2年级,同学们需要一边学习以社会福祉原论和社会福祉学为首的各类专业科目,一边扩大视野,进入社会福祉的专业内容。到了3·4年级,同学们将学习社会保障论、地区福利论、儿童福利论、残疾人福利论、医疗福利论等专业科目。另外,在很多大学对于案例研究是必修课。课程内容重视实验和实习,每个大学都有自己的特色。

推荐高校:
上智大学、早稻田大学、青山学院大学、同志社大学、筑波大学、东京学艺大学、大阪公立大学、金泽大学等
保健学

关注社会、环境、人类健康
保健学可以理解是“保持人类健康”的学问。由于主要研究对象是预防医学,因此保健学和医学&药学有着很深的关联。同时,同时保健学也在研究如何维持健康的基本的饮食生活。
保健学主要分为3个领域:
①卫生保健学:感冒、艾滋等疾病的成因分析及其预防。研究身心健康的维持和增进方法。
②保健·环境科学:对人类周围环境中阻碍健康的原因进行分析,并研究对策。
③保健·营养学:从营养学和食品卫生学的观点出发,研究维持健康的饮食生活。
此外,保健学还考虑社会如何应对疾病。例如,在老年痴呆症和高龄化社会的问题上,保健学正着手研究关于护理的应有状态和护理人的健康研究。
同时,对高血压症、糖尿病、饮食生活的问题,花粉症和过敏性皮炎等过敏问题,保健学也在从全新的角度进行研究。
从临床医学到社会学
保健学独立于预防医学,许多基础知识与临床医学相关联。除了解剖学和药理学等之外,生理学、病理学、免疫学、血液学等几乎都有“临床”的影子。除此之外,由于保健学以保健思想启蒙为目标,所以也有很多社会学系、教育学系的科目,也有环境学和食品卫生学等与人类环境相关的科目。
在实际的授课中,学生会学习到血液的研究、水质的调查、沙门氏菌和葡萄球菌研究等知识及与人相关的环境知识。

护理学(看护学)

护理身心的疼痛与烦恼
护理学是对人类护理进行科学研究的学问。护理学中的护理是指减少及去除痛苦、苦恼,帮助人们继续保持健康状态。如果对实际需要护理的人进行介护而不起作用则没有意义,因此学习者还需要进行人文科学和自然科学的研究,学习理论和实践两方面护理人的知识和技术。
护理学需要的研究领域:研究实际的护理法等的「基础护理学」、给予患者的精神关怀研究的「精神护理学」、将成人·小儿·母性·老人分门别类进行护理学分类。同时,研究地域社会的健康·保健问题、援助的具体的方法的「地域护理学」和「居家护理学」等、国际护理·医疗机关的护理所关注的「国际护理管理学」等,这些都是近年来被关注的重点领域。
但是,在实际学习护理学时,还需要将目光转向患者的精神状态和生活环境。直面与痛苦作斗争的患者需要面对现实情况。
通过众多实习理解护理的现场
在护理学中,为了理解人类本身,需要学习哲学、伦理学、心理学、教育学、生物学、化学等科目。之后,学习作为专业科目基础的解剖生理学、营养学、病理学、微生物学、免疫学、药学,以及与环境和健康相关的科目等。
护理专业课包括护理哲学、成人护理学、老人护理学、精神护理学、公共卫生护理学、母性护理学、小儿护理学等,多伴有实习。例如,在某所大学的基础护理实习中,通过参观医院和指导者的新人教育掌握医疗·福利设施的现状,之后正式进入实习。

推荐高校:
东京大学、京都大学、奈良县立医科大学、横滨市立大学、名古屋大学、九州大学、北海道大学、东京医科大学、早稻田大学、上智大学、东海大学等
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2024年国公立+私立大学
社会福祉学领域排行

2024年国公立+私立大学
保健·护理学领域排行

就业方向解读:
社会福祉学
很多毕业生通过专业优势,从事福利相关的职业。取得社会福利士、护理福利士等资格,在各种行政机关、养老院、残疾人设施、儿童咨询所等,作为社会工作者、案例工作者工作。另外,也有成为养护学校的教员和保育员的人。
保健学
很多毕业生通过运用专业知识在小学、中学、高中成为养护类教员,在医疗、保健机构等作为临床检查技师、医疗社会工作者、管理营养师、营养师工作。此外,也有在食品公司等一般企业的研究室从事开发、研究的人,也有同学选择升入大学院后,在大学和民间的研究设施等从事研究工作。
护理学
毕业后可获得护士的国家资格证书。通过考试,在医院、诊所、企业的健康管理中心等地从事护士工作。也有毕业生在大学的附属医院工作,以及在专业的食品制造、医药品公司等就职。
大家对日本的部分福祉学
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